PERMAINAN TEKA TEKI SILANG YOSIAP (AYO ISI AKU DENGAN LENGKAP) UNTUK PEMBELAJARAN MENULIS PADA SISWA MADRASAH IBTIDA’IYAH

Abstract

ABSTRAK: Bahasa Arab memiliki empat keterampilan bahasa. keterampilan menulis (maharah al-kitabah) merupakan salah satu dari empat keterampilan bahasa yang mengungkapkan atau mendeskripsikan isi pikiran dari yang sederhana hingga pada hal yang kompleks. pada tingkat sekolah dasar indikator pencapaian dalam keterampilan menulis yaitu mampu menyusun kata acak menjadi kalimat yang sempurna, mampu menyempurnakan kalimat dari mufrodat, mampu menerjemahkan kalimat bahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia, menerjemahkan kalimat bahasa Indonesia ke dalam bahasa Arab. Namun faktanya siswa pada tingkat Madrasah Ibtida’iyah masih banyak ditemukan permasalahan dalam pembelajaran menulis bahasa Arab. Pada Usia Madrasah Ibtida’iyah siswa cenderung berorientasi pada belajar sambil bermain, sehingga diperlukan media permainan yang menyenangkan saat kegiatan pembelajaran. Agar suasana pembelajaran lebih efisien seorang pendidik dituntut untuk menjadi kreatif dalam menyampaikan materi salah satunya menggunakan media, agar pembelajaran keterampilan menulis menjadi lebih menyenangkan dan dapat membantu siswa dalam kegiatan belajar bahasa Arab. Media yang dapat menjadi solusi dan dapat mempermudah proses pembelajaran menulis yaitu media permainan Teka Teki Silang (TTS). Melalui media permainan TTS siswa dapat menuliskan huruf dari sebuah kata bahasa Arab yang terpisah, dengan demikian siswa dapat menuliskan dan mengetahui susunan huruf yang benar dari kata bahasa Arab tersebut. oleh karena itu tulisan ini memaparkan bagaimana permainan teka teki silang yosiap (ayo isi aku dengan lengkap) untuk pembelajaran menulis pada siswa madrasah ibtida’iyah. KATA KUNCI: Keterampilan menulis, Media, Teka-Teki Silang, Madrasah Ibtida’iyah