قضايا وتحديات الذكاء الاصطناعي في اللسانيات الحاسوبية العربية

مريم أبو بكر

Abstract


 

 

Abstract

The study aims to monitor the issues and challenges of artificial intelligence in Arabic computational linguistics, highlight the interrelationship between linguistics  and computer science, and reveal the need for contemporary linguistic lessons for  artificial intelligence. To achieve the objectives of the study, the researcher used the  descriptive analytical method, and the study will reach results including: Artificial  intelligence simulates intelligence. The people who actually created it, and the  computerization of the Arabic language needs to be continuously updated in a way  that suits the development of artificial intelligence. Among the recommendations are: preparing human cadres specialized in the Arabic language who have scientific and practical experience in the field of computers in general and in artificial  intelligence in particular, and calling for Researchers to conduct further studies on  the role of artificial intelligence and its relationship to Arabic computational  linguistics

key words

Artificial intelligence, artificial intelligence, the Arabic language, challenges

 

 

 

 

Keywords

 

Artificial intelligence 1; artificial intelligence 2; the Arabic language3; challenges 4

 

مستخلص البحث

تهدف الدراسة إلى رصد قضايا و تحديات الذكاء الاصطناعي في اللسانيات الحاسوبية  العربية, وإبراز العالقة البينية الخاصة باللسانيات وعلم الحاسوب, والكشف عن حاجة  الدرس اللساني املعاصر للذكاء الاصطناعي, ولتحقيق أهداف الدراسة, استخدمت الباحثة  املنهج الوصفي التحليلي, وستتوصل الدراسة إلى نتائج منها: الذكاء الاصطناعي يحاكي ذكاء  البشر الذين قاموا في حقيقة ألامر على ابتكاره, و حوسبة اللغة العربية بحاجة إلى استدامة 

تحديثها بما يتناسب وتطور الذكاء الاصطناعي, و من التو صيات: إعداد كوادر بشرية متخصصة في اللغة العربية تتوافر لديهم خبرات علمية وعملية في مجال الحاسوب بشكل عام وفي الذكاء الاصطناعي بشكل خاص, و دعوة الباحثين إلجراء املزيد من الدراسات حول دور الذكاء الاصطناعي وعالقته باللسانيات الحاسوبية العربية.

الكلمات املفتاحية 

الذكاء الاصطناعي, اللسانيات الحاسوبية, اللغة العربية, تحديات

 

 

 

 

الذكاء الاصطناعي;1 اللسانيات الحاسوبية;2 اللغة العربية ;3تحديات4

 

 

كلمات مفتاحية


Full Text:

PDF

References


إيهاب، خليفة (2018) فرص وتهديدات الذكاء الاصطناعي في السنوات العشر القادمة. مجلة الأحداث عدد (27)

الجليل، عبد القادر (2002) علم اللسانيات الحديث، ط1، دار الصفاد، الأردن

زروقي رياض (2020) دور الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم العالي المجلة العربية للتربية النوعية، عدد (12)

الزناد الأزهر (2010): نظريات لسانية عرفنية، ط1، الدار العربية للعلوم ناشرون دار محمد علي للنشر منشورات الاختلاف

سوسن معافة (2022) تقنيات معالجة اللغة العربية آليا دراسة مقارنة لنماذج من المحللات الصرفية العربية، أطروحة دكتوراة، جامعة 8 ماي 1945 قالمة، الجزائر

صهبود عباس (2022) الذكاء الاصطناعي لتطبيقات اللغة العربية في ضوء اللسانيات الحاسوبية دولة الإمارات العربية المتحدة أنموذجا مجلة الخليج العربي، مج 50 . 90-75 ،)1(ع

عبد الجليل، بوداح (2015) تطور تقدير خطر القرض في ظل نماذج الذكاء الاصطناعي، مجلة العلوم الإنسانية، جامعة منتوري، قسنطينة، الجزائر، مج 26. ع

العزام نور (2021) دور الذكاء الاصطناعي في رفع كفاءة النظم الإدارية الإدارة الموارد البشرية بجامعة تبوك كلية التربية المجلة التربوية جامعة سوهاج، ع أبريل، ج 1. 494-467.(84)

علي نبيل (1988) اللغة العربية والحاسوب مؤسسة تعريب الكويت

غربوة، إيمان وغيلوس صالح (2023) حاجة الدرس اللساني المعاصر للذكاء الاصطناعي اللسانيات العرفنية أنموذجا مجلة العندة في اللسانيات وتحليل الخطاب، محمد بوضياف بالمسيلة الجزائر، مج 7. ع (1) 533-542

الفضلي صلاح (2018) الية عمل العقل عند الانسان 1. عصير الكتب للنشر والتوزيع، القاهرة، مصر

محمود محمد (2021) مبادئ الفكر اللغوي بين اللسانيات التوليدية التحويلية واللسانيات الحاسوبية حولية كلية الآداب جامعة بني سويف مع 10، ج1، 509

Ma, Y. & Siau, K. (2018): Artificial Intelligence Impacts on Higher Education. Proceedings of the Thirteenth Midwest Association for Information Systems Conference, Saint Louis, Missouri Missouri May 17-18, 2018


Refbacks

  • There are currently no refbacks.