PEMBELAJARAN MAHARAH KITABAH BERBASIS ONLINE

Norhidayah Norhidayah, Tri Priyatmi

Abstract


Dunia saat ini telah memasuki era revolusi industri 4.0, di mana teknologi telah menjadi bagian integral dalam kehidupan manusia. Karena perkembangan teknologi yang sangat pesat. Dan dengan adanya covid-19 ini, Maka, kebanyakan sekarang ini pembelajaran secara online salah satunya adalah pembelajaran maharah kitabah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan   pembelajaran maharah kitabah berbasis online. Penelitain menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa IAIN Palangla Raya Prodi Pendidikan Bahasa Arab yang 23 Orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah menggunakan observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran maharah kitabah berbasis online dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menulis. Dilihat dari hasil belajar mahasiswa pada pertemuan pertama dan pertemuan kedua, karena adanya peningkatan pada hasil belajar mahasiwa, maka dari itu, hendaklah pembelajaran berbasis online ini terus dilaksanakan, karena dengan adanya pembelajaran bahasa arab berbasis online ini membuat orang-orang yang ingin belajar bahasa arab sangat mudah untuk didapatkan.

 

Kata Kunci: pembelajaran, Maharah Kitabah, Online


Full Text:

PDF

References


Atsani, K. L. G. M. Z. (2020). TRANSFORMASI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID-19: al-Hikmah : Jurnal Studi Islam, 1(1), 8293.

Dewi, T. A. P., & Sadjiarto, A. (2021). Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Basicedu, 5(4), 19091917. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1094

Halim, M. J., Mariah, E., & Usman, M. (2021). Peningkatan Maharah Al Kitabah Melalui Media Pembelajaran Permainan Tartibul Jumlah Siswa Kelas XI MIA 2 MA Pondok Pesantren Al Urwatul Wutsqaa Benteng Sidrap. Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature, 1(1), 1621.

Herliandry, L. D., Nurhasanah, N., Suban, M. E., & Kuswanto, H. (2020). Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan, 22(1), 6570. https://doi.org/10.21009/jtp.v22i1.15286

Herlina, N. (2020). Manajemen Pembelajaran Daring Di Perguruan Tinggi Pada Masa Pandemi Covid-19. Journal Civics & Social Studies, 4(2), 102108. https://doi.org/10.31980/civicos.v4i2.925

Maulida, D., Ibrahim, M., Thamrin, M., & Akhwani, A. (2021). Implementasi Pembelajaran Daring melalui Grup Whatsapp pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 33343341. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1335

Nurlaila, N. (2021). PEMBENTUKAN BIAH LUGHAWIYAH DALAM MENINGKATKAN MAHARAH KALAM DAN KITABAH PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM MUHAMMADIYAH BIMA. AL-AFIDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Pengajarannya, 5(1), 3149. https://doi.org/10.52266/al-afidah.v5i1.658

RIZQIKA, A. (2021). PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN DARING MAHARAH KITABAH DI MAN 2 BANJARNEGARA TAHUN PELAJARAN 2020/2021 [Skripsi, IAIN PURWOKERTO]. http://repository.iainpurwokerto.ac.id/10669/

Sakti, S. A. (2021). Persepsi Orang Tua Siswa terhadap Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid 19 di Yogyakarta. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 7381.

Samsir, S., Ambiyar, A., Verawardina, U., Edi, F., & Watrianthos, R. (2021). Analisis Sentimen Pembelajaran Daring Pada Twitter di Masa Pandemi COVID-19 Menggunakan Metode Nave Bayes. JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA, 5(1), 157163. https://doi.org/10.30865/mib.v5i1.2580

Sandre, H. I., Paat, W. R. L., & Pratasik, S. (2021). Analisis Pembelajaran Daring Pada SMK. Edutik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, 1(3), 3945.

Sari, R. P., Tusyantari, N. B., & Suswandari, M. (2021). DAMPAK PEMBELAJARAN DARING BAGI SISWA SEKOLAH DASAR SELAMA COVID-19. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1), 915. https://doi.org/10.37478/jpm.v2i1.732

Syarifudin, A. S. (2020). IMPELEMENTASI PEMBELAJARAN DARING UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN SEBAGAI DAMPAK DITERAPKANNYA SOCIAL DISTANCING. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua, 5(1), 3134. https://doi.org/10.21107/metalingua.v5i1.7072

Yunitasari, R., & Hanifah, U. (2020). Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Minat Belajar Siswa pada Masa COVID 19. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 2(3), 232243. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i3.142

Yusuf, J., Alhafidz, A. Z., & Luthfi, M. F. (2019). Menulis Terstruktur Sebagai Urgensi Pembelajaran Maharah Al-Kitabah. An Nabighoh: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab, 21(02), 203. https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v21i02.1683


Refbacks

  • There are currently no refbacks.