ANALISIS METODE AL-MIFTAH LIL ULUM SEBAGAI MEDIATOR METODE MEMBACA KITAB KLASIK DI PONDOK PESANTREN TERPADU AL-YASINI

Nanda Khafita Sari

Abstract


الملخص : يهدف هذا البحث لتعريف إستراتيجية تعليم علم النحو باستخدام طريقة "المفتاح للعلوم سيداقري" كوسائل التعليم الكتب التقليدي. و يحصل هذا البحث يأن الطلبة لازم عليه كفأت للمعرفة الحديثة وكذلك كفأة لفتح الكتب التقليدي و يناسب بهما بحالة المجتمع الموجودة. أما نوع هذا البحث فهو مجموعة بين الحديث المكتبية و البحث المدانية بصفاتها الوصفية (كيفية الوصفية) و يركز هذا البحث إلى عملية التعليم و الحصول الذى سيحصلها بهذه الطريقة.

الكلمات الرئسية : علم النحو, طريقة "المفتاح سوداقري"


Full Text:

PDF

References


DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Ruslam. (2017). Pengantar Pendidikan Asas Dan Filsafat Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Al-Aridl, Ali Hasan. (1994). Sejarah Dan Metodologi Tafsir. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.

Anisah, Luluk. (2016). Metode Baca Kitab Al-Miftah Lil Ulum Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan. Pasuruan : Tanpa Tempat.

Bahruddin, Uril. (2017). Rekonstruksi Pengembangan Pendidikan Bahasa Arab. Sidoarjo : CV. Lisan Arabi.

Bogdan, Robert dan Steven Taylor. (1993). Dasar-Dasar Penelitian Kualitatif. Terj. A. Khozen Afandi. Surabaya: Usaha Nasional.

Moleong, Lexy J. (2005). Metode Penelitian Kualitatif . Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sholikhah, Khotimatus. (2014). Dinamika Budaya Pendidikan Pesantren Dalam Menghadapi Era Globalisasi (Studi Kasus Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan). Tesis Magisteral, Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim, Malang.

Qusairy, Ahmad. (2016). Al-Miftah Lil Ulum Mudah Belajar Membaca Kitab. Pasuruan : Pustaka Sidogiri.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.