Penggunaan ChatGPT Untuk Menghasilkan Feedback

Zakiya Wahyu Husaini, Alfina Qurrotul Aeni, Anny Muqsithin, Rizki Parahita Anandi

Abstract


Kemajuan teknologi dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk memberikan pengalaman belajar
yang personal. Salah satunya adalah ChatGPT yang dapat dimanfaatkan utnuk memberikan umpan
balik dari tulisan yang mereka susun. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplor bagaimana
pengalaman mahasiswa dalam menggunakan ChatGPT. Sebanyak tiga mahasiswa ikut serta dalam
penelitian ini. Data dikumpulan dengan cara interview dan dokumentasi. Hasil analisis data
menunjukkan bahwa mahasiswa menjadikan ChatGPT sebagai tutor sebaya yang data membantu
mereka memperbaiki keterampilan bahasa mereka. Namun utnuk memaksimalkan respon dari
ChatGPT, mereka menyampaikan bahwa mereka harus belajar terlebih dahulu tentang bagaimana
cara Menyusun prompt atau instruksi dengan baik. Studi ini membuktikan bahwa ChatGPT dapat
dimanfaatkan dengan baik oleh mahasiswa selama mereka diberikan instruksi yang sesuai dengan
apa yang diperlukan dan diminta


Full Text:

PDF

References


Algaraady, Jeehan & Mahyoob, Mohammad. (2023). ChatGPT capabilities in spotting

and analyzing writing errors experiences by EFL learners. Arab World English

Journal Special Issue on CALL (9).

Futterer, T., Fischer, C., Alekseeva, A., Chen, X., Tate, T., Warschauer, M., & Gerjets, P.

(2023). ChatGPT in educayion: Global reactions to AI innovations. Scientific

Reports.

Javaid, M., Haleem, A., Singh, RT., Khan, S., & Khan, IH. (2023). Unlocking the

opportunities through ChatGPT tool toward ameliorating the education

system. Bench Council Transaction on Benchmarks, Standards Vol. 3.

Johnson, D. , Goodman, R ., Patrinely, J ., Stone, C ., Zimmerman, E., Donald, R ., Chang,

S ., Berkowitz, S ., Finn, A ., Jahangir, E ., Scoville, E ., Reese, T ., Friedman, D .,

Bastarache, J ., van der Heijden, Y ., Wright, J ., Carter, N ., Alexander, M ., Choe,

J ., Chastain, C ., Zic, J ., Horst, S ., Turker, I ., Agarwal, R ., Osmundson, E .,

Idrees, K ., Kiernan, C ., Padmanabhan, C ., Bailey, C ., Schlegel, C ., Chambless,

L ., Gibson, M ., Osterman, T ., Wheless, L . 2023. Assessing the Accuracy and


Refbacks

  • There are currently no refbacks.