التكرار في القرآن الكريم و أساليب تدريسه
Abstract
المقدمة (Introduction)
التكرار هو تواتر معنوي في التراكيب، والبنى، والأساليب، والنصوص يهدف وظيفيا للإيحاء والتوكيد على أمر ما فحضوره أذن حضور بلاغي من هنا نعرف أن الأدوات المنهجية الملائمة لدراسة هذه الظاهرة هو المنهج الأسلوبي فالأسلوبية تعتمد في أدواتها المنهجية على اللغة وأدواتها اللسانية (الصوت، والصرف، والنحو، والمعنى)كميزان ومعيار لما هو متميز ويطر د ويتواتر من الأشكال اللغوية بنحو يعكس فنية وبلاغية المستعمل.
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