تطبيق وسيلة التدريس بوربوينت التوضيحية لترقية نشاط الطلبة في تعلم مهارة الكلام في معهد اللغات وعلوم القرآن بماليزيا

Lala Durrotus Salwa, Hamdan Fauzan . A, Kurniawansyah Kurniawansyah

Abstract


This research aims to determine the increase in students' activeness in learning Arabic speaking skills (maharah kalam) through illustrative power point (PPT) media. This research was carried out at the Maahad Bahasa dan Ilmu Al-Qur’an (MaBiq) Malaysia. This type of research is classroom action research which is carried out in 2 cycles and each cycle consists of four stages, namely planning, action, observation and reflection. Data collection in this research was through observation and documentation techniques. The subjects of this research were students from the Ibnu Sina group in the Mukhayyam Arabi program at MaBiq. In cycle I, the activeness of learning Arabic speaking skills was quite active, this can be seen in the percentage of activeness in learning Maharah Kalam which reached 53%. The percentage of maharah kalam learning activity in cycle II reached 75%%. I. Based on the research success indicators, it is concluded that maharah kalam learning activeness can be increased through illustrative power point (PPT) media

Keywords


Illustrative PPT Media, Maharah Kalam, Arabic

Full Text:

PDF

References


عقيب، زينل، وآخرون. (۲۰۱۱). البحث العملي في الفصل الدراسي لمعلمي المرحلة الابتدائية وورياض الأطفال. باندونج: يراما ويديا.

أريكونتو وسوهاردجونو وسوباردي. (۲۰۰٦). البحث العملي في الفصل الدراسي. جاكرتا: بومي لمحو الأمية

فتري النساء، ف.، وعظيمة، س.م.ت. (۲۰۱۹). وسائل الإعلام التعليمية Kahoot في تعلم اللغة العربية في جامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج. في المؤتمر الدولي للطلاب في اللغة العربية (المجلد ۳).

غلام، ن. (۲۰۱۳). تصميم وسائط الرسوم المتحركة للحمض الكيميائي القائم على الفلاش ومحلول الإلكتروليت في معهد تعليمي جوكجاكرتا AMIKOM :

خمسة، أ.ف.، وعمران، م. (۲۰۲۰). تعلم اللغة العربية بالتعاون مع أسلوب الاستفهام ووسائط الكاهوت. تربيتنا: مجلة التربية العلمية.

نالولي، د. (۲۰۱۸). تحسين ممهارة الكلام من خلال طريقة المحضة في تعلم اللغة العربية. المنهاج: مجلة التربية الإسلامية، ۱(۱)، ۱۲۹-۱۴۵.

سوكيمان. (۲۰۱۱). تعلم تطوير وسائل الإعلام. يوجياكارتا: مكتبة المجتمع المدني

سواندي مونتي وآخرون. (۲۰۲۲). تعلم المفردات في تحسين مهارة الكلام السانتري في المدارس الداخلية الإسلامية : مجلة النسخي للتعليم ودراسات اللغة العربية (المجلد ۴)

مورتي كوسوما ويراستي. (۱۹۹۹). الاتصال المرئي. جوكجاكرتا: كلية التربية IKIP.

ودايتي، أ. (۲۰۰۸). بحث العمل الصفي. مجلة تعليم المحاسبة الاندونيسية، ٦(۱).

وديانتي، وإيدا أيوا، وأخرون. (۲۰۱۵)، تطبيق أساليب سرد القصص باستخدام وسائط الصور لتحسين مهارات التحدث لدى الأطفال، المجلة الإلكترونية روضة الأطفال Ganesha Education قسم تعليم الطفولة المبكرة، تعليم المعلمين بالجامعة (المجلد ۳) https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/article/view/6010


Refbacks

  • There are currently no refbacks.