PEMBELAJARAN KALAM UNTUK SISWA JURUSAN BAHASA DI SMA NEGERI 1 MUNTOK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA LAGU BERBAHASA ARAB

Silvia Mawarsih

Abstract


Pembelajaran maharah kalam untuk siswa jurusan bahasa di SMA N 1 Muntok dengan menggunakan media lagu berbahasa arab merupakan suatu solusi untuk mempermudah siswa dalam belajar bahasa arab terutama untuk melatih kemampuan kalam maupun istima. Media pembelajaran merupakan komponen penting dalam suatu proses belajar mengajar. Lagu merupakan salah satu media unik dan inovatif untuk menunjang proses pembelajaran bahasa arab terutama kalam. Lagu merupakan suatu hal yang disenangi banyak orang termasuk para siswa. Dengan menghafal lagu, siswa dapat menangkap kata-kata (mufrodat) serta belajar melafalkannya dengan baik dan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran maharah kalam untuk siswa jurusan bahasa di SMA N 1 Muntok dengan menggunakan media lagu berbahasa arab.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, adapun jenis penelitiannya deskriptif. Penelitian deskriptif berupaya untuk menggambarkan kondisi pembelajaran maharah kalam untuk siswa jurusan bahasa di SMA N 1 Muntok dengan menggunakan media lagu berbahasa arab. Objek penelitian ini adalah para siswa SMA yang mana mereka bukan berasal dari sekolah keislaman maupun pondok pesantren.

Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa di dalam sebuah lagu terdapat banyak kata sehingga dapat menambah kosa kata yang dimiliki siswa. Dengan lagu, kemampuan kalam siswa akan mudah untuk ditingkatkan, mereka akan mendengar bagaimana suatu kata diucapkan dengan benar, kemudian mereka akan menirukan ucapan tersebut sambil menyanyikan lagu. Semakin sering siswa mendengarkan lagunya, maka akan semakin terbiasa dalam mendengar bahasa arab termasuk kata-kata di dalamnya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran dengan menggunakan lagu berbahasa arab dapat membantu siswa yang kemampuan bahasa arabnya masih lemah dan dasar. Selain itu, dengan menggunakan lagu, akan membuat suatu pembelajaran menjadi menyenangkan dan tidak membosankan sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan maksimal, efektif, dan efisien. Untuk itu makalah ini menawarkan pembelajaran kalam yang menyenangkan, dan mudah untuk diterapkan pada siswa dengan kemampuan bahasa arab rendah sekalipun.

KATA KUNCI: Pembelajaran Kalam, Jurusan Bahasa, Media Pembelajaran, Menghafal Lagu


References


Ainoer, R. I. (2017). Media Musik dan Lagu pada Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 35-39.

Arsyad, A. (2004). Bahasa arab dan Metode Pengajarannya . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Erika Eriyani, M. B. (2020). Keefektifan Media Lagu dalam Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab pada Siswa Kelas 9 SMA Negeri 4 Bantaeng. eprints, 1-9.

Fakhrurrazi. (2018). Hakikat Pembelajaran yang Efektif. Jurnal At-Tafkir, 85-97.

Hamalik, O. (1989). Media Pendidikan. Bandung: Citra Aditya.

Hamalik, O. (2002). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Hermawan, A. (2009). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Jennah, R. (2009). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Antasari Press.

Munir. (2017). Perencanaan Sistem Pengajaran Bahasa Arab. Jakarta: Kencana.

Nalole, D. (2018). Meningkatkan Keterampilan Berbicara (Maharah al-kalam) Melalui Metode Muhadtsah dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Al-Minhaj: Jurnal Pendidikan Islam, 129-134.

Pringgawidagda, S. (2002). Strategi Penguasaan Berbahasa. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.

Putri, W. N. (2017). Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Madrasah Tsanawiyah. Lisania: Journal of Arabic Education and Literature, 1-13.

Rohani. (2019). Media Pembelajaran. 2019. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan.

Rosyada, D. (2004). Paradigma Pendidikan Demokratis: Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.

Rosyidi, W & Ni'mah, M. (2011). Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN-Maliki Press.

Shalahuddin, M. (1986). Media Pendidikan Agama . Bandung: Bina Islam.

Sudjana, N & Rivai, A. (2002). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Suherman, E. (2007). Hakikat Pendidikan. Educare, 1-9.

Sunzuphy, C. (n.d.). Media pembelajaran. ACADEMIA , 23-24.

Syamaun, N. (2015). Pembelajaran Maharah al-Kalam untuk Meningkatan Keterampilan Berbicara Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Jurnal Lisanuna, 343-357.

Rismi, U. (2012, Juni 16). Musik dan Kecerdasan. Retrieved from http:utarirismi140192.blogspot.co.id

Usman. (2002). Media Pengajaran. Bandung: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Marchita, Y. (2013, Juni 16). Hubungan Minat pada Musik dengan Motivasi Belajar Mahasiswa. Retrieved from http:yulitamarchita.blogspot.co.id


Refbacks

  • There are currently no refbacks.