PENERAPAN METODE QATAR DEBATE UNTUK MENINGKATKAN MAHARAH KALAM ANGGOTA KOMUNITAS DEBAT BAHASA ARAB MANABIR JSA UM

Arya Wahyu Pratama

Abstract


Abstrak:Manabir(Majlisul Munadharah al-‘Arabiyah) merupakan salah satu Lembaga Semi Otonom (LSO) yang berada di Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang (UM). Manabir memiliki peran yang fundamental dalam membina sekaligus meningkatkan Maharah Kalam mahasiswa sastra arab UM. Oleh karena itu, dalam pelatihan yang diadakan setiap pekannya dibutuhkan metode yang tepat dan akurat agar tujuan utama didirikannya komunitas ini bisa tercapai. Penerapan Metode Qatar Debate adalah salah satu alternatifnya. Karena selain kerap kali dijadikan rujukan pendebat bahasa arab di dunia, metode ini juga banyak melahirkan para pendebat yang handal.

Kata Kunci: Metode Qatar Debate, Maharah Kalam, Manabir JSA UM.


References


Agung, N. (2020). Peningkatan Kemampuan Debat Bahasa Arab Mahasiswa Melalui Metode Suggestopedia. Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Bahasa Arab, 2(1), 19–29.

Burdah, Ibnu. 2016. Melejitkan kemampuan bahasa Arab Aktif Melalui Strategi Debat. Malang: Lisan Arabi

Davik, D. (2018). Metode Debat Dan Hubungannya Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Siswa. Jurnal TAUJIH, 11(02), Article 02. http://e-jurnal.stitqi.ac.id/index.php/taujih/article/view/132

Hendra, F. (2018). Peran Organisasi Mahasiswa Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Arab. Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 5(1), 103–120. https://doi.org/10.15408/a.v5i1.7480

Hendri, M. (2017). Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Melalui Pendekatan Komunkatif. POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, 3(2), 196. https://doi.org/10.24014/potensia.v3i2.3929

Jannah, F. (2017). Pembelajaran Debat Bahasa Arab Melalui Model International Universities Arabic Debating Championship (IUADC), Qatar . Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab, 19-25.

Muttaqien, A. (t.t.). Strategi Pelatihan Debat Bahasa Arab bagi Mahasiswa Komunitas Al-Kindy di Pusat Ma’had Al Jami’ah UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. 13.

Rozi, F. (2019). Pengembangan Buku Panduan Seni Debat Berbahasa Arab untuk Mahasiswa. SKRIPSI Jurusan Bimbingan dan Konseling & Psikologi - Fakultas Ilmu Pendidikan UM, 0(0), Article 0. http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/BK-Psikologi/article/view/78529

Suhaida, A. (2021, Maret 13). LSO HMJ – HMJ Sastra Arab UM. http://hmjarab.sastra.um.ac.id/index.php/lso-hmj/

Syamaun, N. (2018). Pembelajaran Maharah al-Kalam untuk Meningkatan Keterampilan Berbicara Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh . POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, 105-117.

Thoriq, A. 13 April 2021. Komunikasi Personal

ساميون كوين. 2009. المرشد في فن المناظرة. قطر: مركز مناظرة قطر.

عبد اللطيف سلامي. 2014. المدخل الى فن المناظرة. قطر: مركز مناظرة قطر.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.