PENERAPAN METODE BERNYANYI BAHASA ARAB SEBAGAI PENUNJANG MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DITINGKAT TAMAN KANAK-KANAK

Natasya Dwi Nursari

Abstract


ABSTRAK: Pendidikan bahasa Arab sebagai bahasa kedua setelah bahasa Inggris sebagai bahasa asing di Indonesia yang terdapat pada sekolah Islam dan sebagian universitas. Bahasa Arab diajarkan sejak dini bertujuan untuk memperkenalkan kepada anak-anak bahasa yang terkandung dalam Al-Qur’an dan hadist segabai landasan umat islam, untuk agama selain islam juga boleh untuk mempelajarinya karena bahasa arab salah satu bahasa internasional. Dengan metode bernyanyi anak-anak akan lebih bersemangat untuk mempelajarinya, karena bagi anak-anak menyanyi adalah suatu hal yang menyenangkan, dengan begitu anak-anak akan semangat untuk belajar jika sambil bernyanyi.

KATA KUNCI: bahasa Arab, bernyanyi

 

ABSTRACT: Arabic education as a second language after English as a foreign language in Indonesia is found in Islamic schools and some universities. Arabic is taught from an early age with the aim of introducing children to the language contained in the Qur'an and hadiths as the foundation of Muslims, for religions other than Islam it is also permissible to learn it because Arabic is one of the international languages. With the singing method the children will be more eager to learn it, because for children singing is a fun thing, so the children will be excited to learn while singing.

KEYWORDS: Arabic, sing

 

الملخص: يوجد تعليم اللغة العربية كلغة ثانية بعد اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في إندونيسيا في المدارس الإسلامية وبعض الجامعات. يتم تدريس اللغة العربية منذ الصغر بهدف تعريف الأطفال بلغة القرآن والأحاديث النبوية كأساس للمسلمين ، أما الأديان الأخرى فيجوز تعلمها لأن اللغة العربية من أهم لغات عالمية. مع طريقة الغناء سيكون الأطفال أكثر حرصًا على تعلمها ، لأن الغناء بالنسبة للأطفال شيء ممتع ، لذلك سيكون الأطفال متحمسين للتعلم أثناء الغناء.

الكلمات الرئيسيةالعربي, الغناء


References


Daftar Rujukan

Ridwan, A. Fajar Penerapan Metode Bernyanyi Dalam Meningkatkan Penguasaan Mufradat Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Raodhatul Athfal

Davik Implementasi Metode Bernyanyi dalam Meningkatan Penguasaan Mufrodatat Bahasa Arab Siswa

Mohammad Taufiq Abdul Ghani, Wan Ab Aziz Wan Daud BAHASA ARAB UNTUK PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK: SATU KAJIAN ANALISIS KEPERLUAN

Perpustakaan UIN Malang Pengaruh Metode Bernyanyi Terhadap Peningkatan Kosakata Pada Anak TPQ Wardatul Ishlah Joyoraharjo Malang

http://badanbahasa.kemdikbud.go.id/lamanbahasa/artikel/3100/bahasa-internasional#:~:text=Saat%20ini%20terdapat%20enam%20bahasa,Rusia%2C%20Mandarin%2C%20dan%20Arab.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.