PEMANFAATAN HURUF PEGON DALAM MEMPERMUDAH PEMBELAJARAN NAHWU

Nilla Shefia, Mumtaz Tsaniatuz Zahroh Zamhuri, Firda Nur Afifah

Abstract


ABSTRAK: Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan huruf pegon dengan ilmu nahwu, bagaimana huruf pegon bisa memudahkan pembelajaran nahwu, dan keuntungan dan kekurangan pemanfaatan huruf pegon dalam pembelajaran nahwu. Hasil artikel dapat menunjukkan bahwa dalam memaknai, santri biasanya meringkas suatu kata dalam bentuk simbol atau tanda tertentu. Hal ini memudahkan dalam kegiatan menerjemahkan kitab kuning sekaligus melatih santri dalam mengasah ilmu nahwu. Simbol tersebut memiliki arti khusus yakni menunjukkan kedudukan setiap kata. Hal ini tentunya memudahkan pembelajaran nahwu karena santri juga terbiasa menganalisis dalam memaknai kata. Misalkan ‘فا’ ditujukan pada kata tersebut berkedudukan sebagai fa'il atau dalam bahasa jawa diterjemahkan sopo, 'م' yang berarti kata tersebut berkedudukan sebagai mubtada' atau dalam bahasa jawa diterjemahkan utawi, 'مط' untuk maf'ul muthlaq atau dalam bahasa jawa diterjemahkan kelawan,'ظز' menunjukkan dzorof zaman atau dalam bahasa jawa diterjemahkan ing dalem, dan lain-lain. Kelebihan belajar huruf pegon dalam pembelajaran nahwu yaitu memudahkan mengetahui kedudukan kata dalam kalimat dan menambah hafalan kosa kata bahasa arab. Adapun kekurangannya adalah rawan terjadi kesalahan apabila salah dalam membaca kata dan memahami makna pada sebuah kalimat.
KATA KUNCI: Pegon, Pembelajaran, Nahwu

References


Daftar Rujukan

Fahmi, A. Metode Pembelajaran Bahasa Arab Menggunakan Arab Pegon.

Fikri, I. (2014). Aksara pegon: Studi tentang simbol perlawanan Islam Jawa abad XVIII-XIX.

Hadi, S. (1995). Bahasa Arab dan Khazanah Sastra Keagamaan di Indonesia. Humaniora, (2).

Hidayah, B. (2019). Peningkatan Kemampuan Membaca Kitab Kuning Melalui Pembelajaran Arab Pegon. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 102-119.

Hidayatullah, M. S. (2016). Studi Analisis Tentang Implementasi Menulis Arab Pegon Sebagai Media Pembelajaran Mata Pelajaran Akhlaq di Madrasah Diniyyah Muhammadiyah Bae Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016M/1436/1437H (Doctoral dissertation, STAIN kudus).

Sa’adah, N. (2019). Problematika Pembelajaran Nahwu Bagi Tingkat Pemula Menggunakan Arab Pegon. Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3(1), 15-32.

Sari, A. W. (2016). Analisis Kesulitan Pembelajaran Nahwu pada Siswa Kelas VIII MTs Al Irsyad Gajah Demak Tahun Ajaran 2015/2016 (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Semarang).

Yahya, M. (2015). Penerapan Metode Interpolation Search untuk Melakukan Pencarian pada Aplikasi Translator Huruf Pegon Jawa–bahasa Indonesia (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.