STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA

Nanda Rifaatul Ulya

Sari


ABSTRAK: Selain menjadi bahasa Al-Qur’an, bahasa Arab juga menjadibahasa yang sering digunakan dalam dunia keislaman. Selain itu bahasaArab merupakan salah satu bahasa resmi PBB (Perserikatan Bangsa-Bangsa). Dewasa ini bahasa Arab semakin banyak digunakan, tidak hanyauntuk keperluan politik akan tetapi dalam bidang pendidikan. Di Indonesiabahasa Arab dijadikan sebagai materi atau mata pelajaran yang diajarkandisekolah-sekolah, baik sekolah yang berbasis agama Islam maupunsekolah umum. Bahasa Arab sebagai bahasa yang diajarkan di sekolah,memiliki empat keterampilan berbahasa yang harus dikuasai siswa. Empatketerampilan ini berupa keterampilan menyimak, mendengar, membaca,dan menulis. Keterampilan membaca diklasifikasikan sebagai kemampuanreseptif. Dalam keterampilan berbahasa ini siswa tidak hanya sekedarmembunyikan huruf, akan tetapi siswa harus menemukan makna dari teksbacaan yang dibacanya. Namun, sering ditemukan di lapangan dalamketerampilan membaca siswa hanya asal bunyi tanpa menemukan maknadari teks bacaan bahasa Arab. Menyikapi hal tersebut dibutuhkan cara atautehnik untuk dijadikan sebagai problem solving. Mind mapping dapatditerapkan dalam proses pembelajaran keterampilan membaca untukmengatasi problematika tersebut. Makalah ini bertujuan untuk: (1)mendeskripsikan teknis pembuatan mind mappin dan (2) memaparkanlangkah-langkah penerapan strategi pembelajaran mind mapping untukmeningkatkan keterampilan membaca.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


DAFTAR RUJUKAN

Afandy, Muhammad, Evi Chamalah, dan Puspita, Oktarina. 2013. Model dan

Metode Pembelajaran di Sekolah. Semarang: Unissula Press.

Anitah, Sri. Modul I Strategi Pembelajaran.

Buran, Ana. Filyukov, Andrey. 2015. Mind Mapping Teqhnique in Learning

Language. National Research Tomsk Polytechnic University.

Buzan, Tony. 2005. Mind Map Handbook. English: Harper Collins Publisher.

Iskandarwassid. Sunendar, Dadang.2011. Strategi Pembelajaran Bahasa.

Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia dan PT

Remaja Rosdakarya.

Rustler, Florian. 2012. Mind Mapping For Dummies. England: John Wiley and

Sons, Ltd.

Swadarma, Doni. 2013. Penerapan Mind Mapping dalam Kurikulum

Pembelajaran. Jakarta: PT Elex Media KomputerindoKekopok Gramedia.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.