STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA

Nanda Rifaatul Ulya

Sari


Selain menjadi bahasa Al-Qur’an, bahasa Arab juga menjadi bahasa yang sering digunakan dalam dunia keislaman. Selain itu bahasa Arab merupakan salah satu bahasa resmi PBB (Perserikatan BangsaBangsa). Dewasa ini bahasa Arab semakin banyak digunakan, tidak hanya untuk keperluan politik akan tetapi dalam bidang pendidikan. Di Indonesia bahasa Arab dijadikan sebagai materi atau mata pelajaran yang diajarkan disekolah-sekolah, baik sekolah yang berbasis agama Islam maupun sekolah umum. Bahasa Arab sebagai bahasa yang diajarkan di sekolah, memiliki empat keterampilan berbahasa yang harus dikuasai siswa. Empat keterampilan ini berupa keterampilan menyimak, mendengar, membaca, dan menulis. Keterampilan membaca diklasifikasikan sebagai kemampuan reseptif. Dalam keterampilan berbahasa ini siswa tidak hanya sekedar membunyikan huruf, akan tetapi siswa harus menemukan makna dari teks bacaan yang dibacanya. Namun, sering ditemukan di lapangan dalam keterampilan membaca siswa hanya asal bunyi tanpa menemukan makna dari teks bacaan bahasa Arab. Menyikapi hal tersebut dibutuhkan cara atau tehnik untuk dijadikan sebagai problem solving. Mind mapping dapat diterapkan dalam proses pembelajaran keterampilan membaca untuk mengatasi problematika tersebut. Makalah ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan teknis pembuatan mind mappin dan (2) memaparkan langkah-langkah penerapan strategi pembelajaran mind mapping untuk meningkatkan keterampilan membaca.

KATA KUNCI: Strategi pembelajaran, mind mapping, keterampilan membaca.


Referensi


Afandy, Muhammad, Evi Chamalah, dan Puspita, Oktarina. 2013. Model dan Metode Pembelajaran di Sekolah. Semarang: Unissula Press.

Anitah, Sri. Modul I Strategi Pembelajaran.

Buran, Ana. Filyukov, Andrey. 2015. Mind Mapping Teqhnique in Learning Language. National Research Tomsk Polytechnic University.

Buzan, Tony. 2005. Mind Map Handbook. English: Harper Collins Publisher.

Iskandarwassid. Sunendar, Dadang.2011. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia dan PT Remaja Rosdakarya.

Rustler, Florian. 2012. Mind Mapping For Dummies. England: John Wiley and Sons, Ltd.

Swadarma, Doni. 2013. Penerapan Mind Mapping dalam Kurikulum Pembelajaran. Jakarta: PT Elex Media KomputerindoKekopok Gramedia.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.