PENGEMBANGAN KARTU KATA BERGAMBAR (FLASH CARD) UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS KOSA KATA DI MADRASAH IBTIDAIYYAH KELAS III

Meilinda Alvionita, Ahmad Affan Haris

Sari


Bahasa merupakan alat terpenting untuk menyampaikan informasi. Bahasa juga dianggap sebagai media terpenting untuk melakukan interaksi dengan orang lain. Dalam pembelajaran bahasa terdapat empat kemahiran berbahasa yang harus dikuasai oleh setiap peserta didik, diantaranya adalah kemahiran menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Untuk menguasai empat kemahiran bahasa tersebut kosa kata (mufrodat) memegang peran yang penting. Karena semakin banyaknya kosa kata yang dimiliki pesesrta didik, dapat dianggap pula semakin baik kualitas bahasa yang ia kuasai. Oleh karena  itu dalam bahasa manapun perihal kosa kata mendapat perhatian besar untuk dipelajari tidak terkecuali bahasa Arab. Terdapat target kosa kata yang harus dicapai oleh setiap jenjang mulai dari Ibtidaiyyah, Tsanawiyah hingga Aliyah yang telah tertulis dalam peraturan Departemen Agama. Mulai dari Ibtidaiyyah kosa kata yang harus dikuasai sebanyak 300 kosa kata, untuk Tsanawiyah sebanyak 450 kosa kata baru dan untuk Aliyah sebanyak 750 kosa kata baru. Semua kosa kata tersebut tidak boleh terulang pada setiap tingkatan agar target pemerolehan kosa kata tercapai. Karena banyak kosa kata yang disebutkan berulang-ulang pada setiap tingkatan khususnya kosa kata atau idiom yang berkaitan dan tinggi frekuensi pemakaiannya dalam kehidupan sehari-hari peserta didik, baik di lingkungan sekolah maupun di rumah. Untuk mencapai target pemerolehan kosa kata tersebut dibutuhkan media pembelajaran yang relevan, salah satunya adalah kartu kata bergambar (flash card) yakni kartu kata yang berisi kosa kata disertai gambar dengan ukuran 10 cm x 10 cm. Dengan adanya media kartu kata bergambar (flash card) ini diharapkan dapat menambah semangat peserta didik dalam mencapai target pemerolehan kosa kata sehingga meningkatkan pula kemahiran berbahas a Arab mereka. 

KATA KUNCI: Kosa Kata, Kartu Kata Bergambar (Flash Card)

 


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Akbar, Sa’dun. 2017. Instrumen Perangkat Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Asrori, Imam dan Ahsanuddin, Moh. 2015. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: CV. Bintang Sejahtera.

Departemen Agama RI. 2016. Kurikulum 2013: Buku Siswa Bahasa Arab Kelas 3 Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Direktoral Jendral Pendidikan Islam.

Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Khasairi, Moh. 2013. Pengembangan Komponen Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: Universitas Negeri Malang.

Murtadlo, Nurul. 2016. مجموعة المقالات في الدراسات اللغوية وتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ( Collected Papers In Linguistic Studies and Teaching Arabic as a Foreign Language 1988-2014). Malang: Universitas Negeri Malang.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.