KITAB TURATS SEBAGAI SOLUSI EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MATA KULIAH TARKIB IBTIDA’I DI JURUSAN SASTRA ARAB UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Abstract

ABSTRAK: Sejak dikukuhkan sebagai salah satu bahasa resmi PBB pada 18 Desember 1973, bahasa Arab semakin menarik banyak kalangan yang ingin mempelajarinya, tidak terkecuali mahasiswa yang tergabung dalam program studi S-1 Pendidikan Bahasa Arab Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang. Tarkib Ibtida’i adalah salah satu mata kuliah yang wajib diambil saat semester satu. Mata kuliah ini mempelajari gramatikal bahasa Arab, yaitu ilmu Nahwu. Ada beberapa alasan mengapa mata kuliah ini memiliki posisi yang penting bagi para mahasiswa Jurusan Sastra Arab, diantaranya: (1) Tanpa ilmu Nahwu, mahasiswa bisa salah paham dalam mengartikan kalimat Bahasa Arab; karena dengan ilmu ini kedudukan suatu kata dalam kalimat berbahasa Arab bisa dipahami, (2) Gerbang memahami ilmu Nahwu di Jurusan Sastra Arab; karena di semester selanjutnya akan berhadapan dengan yang tingkatannya lebih sulit, yaitu Tarkib Tsanawi. Berdasarkan urgensi matakuliah Tarkib Ibtida’i sebagaimana yang telah disebutkan diatas, maka dibutuhkan bahan ajar, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan sistem pembelajaran yang tepat agar para mahasiswa bisa memahami mata kuliah ini dengan baik dan benar. Untuk itu Artikel ini menawarkan pembelajaran Tarkib Ibtida’i yang efektif melalui penggunaan bahan ajar berbasis Kitab Turats yang sesuai dengan dengan jenjang dan kajian pembelajaran. Sehingga Pembelajaran Tarkib Ibtida’i diharapkan lebih sistematis, efektif, dan tepat bagi seluruh mahasiswa Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang. 

KATA KUNCI: Tarkib Ibtida’i, Kitab Turats, Pembelajaran, Jurusan

Sastra Arab