PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN ARABIC LUDO UNTUK PEMBELAJARAN MAHARAH KALAM SISWA KELAS IV MI NAHDLATUL ULAMA’ BULULAWANG
Sari
Teks Lengkap:
PDFReferensi
DAFTAR RUJUKAN
Afrianti, Sulis. dkk. 2018. Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak dengan
Permainan Ludo. Aulad : Journal of Early Childhood, (Online) 1 (1):54.
(https://www.researchgate.net/publication/330200626_Meningkatkan_Ke
mampuan_Kognitif_Anak_dengan_Permainan_Ludo), diakses pada
tanggal 10 Maret 2020.
Alfin, Jauharoti. 2015. Analisis Karakter Siswa pada Tingkat Sekolah Dasar.
Prosiding Halaqoh Nasional & Seminar Internasional Pendidikan Islam
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya, (Online),
(http://digilib.uinsby.ac.id/6485/1/15.%20Analisis%20Karakteristik%20Si
swa.pdf), diakses pada 10 Maret 2020.
Aminudin. 2014. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Al-Mundzir, (Online), 7 (2):
(http://ejournal.iainkendari.ac.id/al-munzir/article/view/2760), diakses
pada tanggal 30 November 2019.
Asrori, I. 2013. 1000 Permainan Penyegar Pembelajaran Bahasa Arab. Malang:
CV Bintang Sejahtera Press. Hal. 4.
Asrori, I & Ahsanuddin, Moh. 2014. Media Pembelajaran Bahasa Arab dari Kartu
Sederhana sampai Web Penjelajah Dunia. Malang : CV. Bintang Sejahtera.
Burhaein, Erick. 2017. Aktivitas Fisik Olahraga untuk Pertumbuhan dan
Perkembangan Siswa SD. Indonesian Journal of Primary Education,
(Online), 1 (1): 54.
(https://ejournal.upi.edu/index.php/IJPE/article/download/7497/4860),
diakses pada 10 Maret 2020.
Hermawan, Acep. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya. Hal. 135-223.
Khodizah, Selviana. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ludo
Fisika pada Pokok Bahasan Gerak Melingkar. Skripsi diterbitkan.
Lampung : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung.
Mansyur. 2017. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab dalam Pencapaian Maharah
Al-Qira’ah Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan Institut Parahikma Indonesia (IPI). Ekspose: Jurnal Penelitian
Hukum dan Pendidikan, (Online), 16 (1): 327.
(http://garuda.ristekdikti.go.id/documents/detail/1050024), diakses pada
tanggal 30 November 2019.
Nurhidayati & Ridhwan, Nur Anisah. 2014. Startegi pembelajaran bahasa Arab
untuk anak. Malang: CV. Bintang Sejahtera Press.
Rahmaini. 2015. Strategi Pembelajaran Maharah Kalam bagi Non Arab. Ihya’ AlArabiyah, (Online), 1 (2): 228-229.
(https://media.neliti.com/media/publications/265502-strategipembelajaran-maharah-kalam-bagi-189da815.pdf), diakses tanggal 30
November 2019.
Saddhono, Kundharu & Slamet, St. Y. 2014. Pembelajaran Keterampilan
Berbahasa Indonesia : Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : GRAHA ILMU.
Sudono, Anggani. 2000. Sumber Belajar dan Alat Permainan. Jakarta: Grasindo.
Surbakti, Andika H. 2017. Pembelakaran Bahasa Arab Anak Usia Madrasah
Ibtidaiyah. Jurnal As-Salam, (Online), 1 (3): 68, ( ), diakses pada tanggal
Desember 2019.
Sholikah, Maratus. 2019. Puzzle sebagai Alternatif Media Pengajaran Kosa Kata
Bahasa Arab bagi Anak Usia Dini. Prosiding Seminar Nasional Bahasa
Arab Mahasiswa III Jurusan Sastra Arab Fakultas Satra Universitas Negeri
Malang.
Syamaun, Nurmasyithah. 2015. Pembelajaran Maharah al-Kalam untuk
Meningkatan Keterampilan Berbicara Mahasiswa Program Studi
Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry
Banda Aceh. Lisanuna, (Online), 4 (2): 344, (https://jurnal.arraniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/852), diakses tanggal 30
November 2019.
Trianingsih, Rima. 2018. Pengantar Praktik Mendidik Anak Usia Sekolah Dasar.
Al-Ibtida’, (Online), 3 (2): 200
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.