IDENTIFIKASI POSISI AN-NABR DALAM KARTUN MUHSIN WA MAHASIN EPISODE AT-TAFAKHUR

Heniatus Zahroh, Ilma Nailu Fitriani

Sari


ABSTRAK: An-Nabr adalah salah satu kajian dalam Ilmu Al-ashwat yang membahas tentang penekanan bunyi pada suatu kata sehingga pengucapannya lebih jelas dibandingkan kata yang lain dalam sebuah kalimat (jumlah). Dalam kajian ini, peneliti menggunakan film kartun berbahasa Arab yang berjudul Muhsin Wa Mahasin episode at-tafakhur yang diunggah oleh channel youtube Jam’iyyatu Nama’i Al-khairiyah dengan tujuan untuk mengidentifikasi posisi An-Nabr dalam jumlah (kalimat). Penelitian ini merupakan penelitian jenis kualitatif dengan mencantumkan sumber data primer berupa film kartun Muhsin Wa Mahasin episode at-tafakhur. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini yaitu teknik tonton, teknik simak, teknik catat dan teknik studi pustaka. Teknik validasi data melalui tiga tahap yaitu meningkatkan ketekunan, triangulasi data, diskusi teman sejawat dan ahli. Penelitian ini menghasilkan temuan mengenai posisi an-nabr dalam film kartun Muhsin Wa Mahasin episode at-tafakhur sebanyak 46 posisi yang terbagi menjadi tiga kategori; (1) sesuai kaidah konteks; (2) keinginan pembicara; dan (3) adanya adawatul istifham, nafi dan syarat.

 

Kata kunci: An-Nabr, film, , identifikasi, jumlah, kaidah.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


DAFTAR PUSTAKA

Abu-Bakar, Kaseh Dkk. (2018). Tekanan Perkataan Arab Sebagai Bahasa Asing Dalam Kalangan Penutur Melayu. Universiti Kebangsaan Malaysia Dalam Jurnal Gema Online Journal Of Language Studies Volume 18. No. 1, Hal. 87-105. February 2018.

al Khouly, M. Ali. (1982). Asalib Tadris al Lughoh al Arabiyah. Riyadh: al Mamlakah al Arabiyah as.

Basyar, Kamal. (2000). Ilmul Ashwat. Mesir: Dar Ghorib.

Binti Ramli, Nazratul Aini. (2016). Penguasaan Pelajar Melayu Terhadap Tekanan Suara Menyebut Perkataan Arab Dari Sudut Intensiti. Universiti Putra Malaysia Dalam Jurnal Kemanusiaan. Vol. 25, Issue 1. Hal. 107-123. 2016

Cohen, Louis et al. (2000). Research Methods in Education. New York: Routledge.

Dey, Ian. (1993). Qualitative Data Analysis. New York: Rouledge.

Emzir. (2011). Metodelogi Penelitan Kualitatif Analisis Data. Jakarta: Rajawali Press.

Hassan, Tamam. (1990). Manahij Al-Bahts Fi Al-Lughah. Kairo: Anglo Al-Mashriyah.

Jauhar, Nasruddin Idris. (2017). Ilmu Al-Aswat Li Dirosiy Al-Arabiyyah Min Al-Indunisiyyin: Fonologi Bahasa Arab Untuk Penutur Indonesia. Malang: Cv Lisan Arabi.

Mack, Natasha et al. (2005). Qualitative Research Methods: A Data Collector’s Field Guide. USA: FHI.

Mahsun. (2014). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan, Strategi, Metode dan Tekniknya. Jakarta: Rajawali Pers.

Miles, Mathew B. & A. Michael Huberman. (1994). Qualitative Data Analysis. India: Sage Publication.

Moleong, L.J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nasution, Ahmad Sayuti Anshari. (2015). Bunyi Bahasa: ‘Ilm Al-Ashwat Al-‘Arabiyyah. Jakarta: Sinar Grafika Offset.

Rosyidi , Abdul Wahab. (2016). Penerapan Pola Nabr Dan Tanghim Dalam Maharah Al Kalam Mahasiswa Indonesia. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Dalam Jurnal Lingua Vol. 11, No. 1, Hal. 45-53. Juni 2016.

Siswantoro. (2005). Metode Penelitian Sastra: Analisis Psikologis. Surakarta: Muhammadiyah University Press.

Soendari, Tjuju. (2001). Pengujian Keabsahan Data Penelitian Kualitatif. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.