PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOMUNIKATIF BERMEDIA WAYANG UNTUK MENINGKATKAN MAHARAH KALAM KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 MALANG

Nuha Mariyatul Qibthiyah

Sari


: Penguasaan bahasa asing tidak terlepas dari 4 macam kemahiran berbahasa yaitu mendengar, menulis, membaca dan berbicara. Dalam pelaksanaannya, penguasaan bahasa asing pada zaman sekarang tidak hanya terfokus pada kemampuan memahami isi dari suatu bacaan untuk peserta didik sendiri. Namun, yang lebih penting adalah bagaimana peserta didik dapat menyampaikan apa maksud dari suatu bacaan tersebut kepada orang lain. Terdapat berbagai macam metode yang diterapkan dalam pembelajaran bahasa Arab di Indonesia. Salah satunya adalah metode komunikatif. Menurut Effendy (2017) metode komunikatif memiliki landasan teoritis yang kuat yaitu hakekat dan fungsi bahasa sebagai alat komunikasi dan interaksi sosial. Penguasaan kemahiran dan penerapan metode tersebut akan berjalan lebih lancar dengan adanya media. Dewasa ini, minat generasi muda menurun drastis terhadap kultur bangsanya sendiri. Terlebih minat terhadap media wayang. Padahal, wayang telah diakui UNESCO sebagai Masterpiece of Oral and Intangible Heritage of Humanity (Karya-karya Agung Lisan dan Tak Benda Warisan Manusia). Wayang juga sarat akan nilai luhur bagi peradaban manusia dan baik untuk dijadikan rujukan pengembangan karakter bangsa. Maka, dengan berlatar belakang hal tersebut di atas, penelitian ini difokuskan pada penerapan metode komunikatif bermedia wayang untuk meningkatkan maharah kalam kelas X MAN 2 Kota Malang. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui penerapan metode komunikatif dengan media wayang dalam pembelajaran kalam, (2) Mengetahui hasil pembelajaran kalam metode komunikatif dengan media wayang di kelas X MAN 2 Kota Malang.


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Abidah, Nudya Kuntum Khoirel. 2017. “تطوير الدمية الحيوانية كوسائل تعليم مهارة الكلام”. Fakultas Sastra. Universitas Negeri Malang. Malang.

Ainin, Mohammad. 2013. Metodologi Penelitian Bahasa Arab. Malang : Bintang Sejahtera Press.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Asrori, Imam dan Ahsanuddin, Moh. 2014. Media Pembelajaran Bahasa Arab dari Kartu Sederhana sampai Web Penjelajah Dunia. Malang: CV. Bintang Sejahtera

Effendy, Ahmad Fuad. 2017. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat Indonesia.

Ni’ami, Irman. 2016. “Penerapan metode komunikatif untuk meningkatkan kemampuan maharah kalam bagi siswa kelas X C Madrasah Aliyah Nurussabah di Lombok”. Fakultas Sastra. Universitas Negeri Malang. Malang.

Sri Rahayu, Indah. 2019. “Penerapan metode pair checks dengan permainan mengisi pesan gambar untuk meningkatkan kemampuan menulis deskriptif Arab MTsN 2 Kota Malang”. Fakultas Sastra. Universitas Negeri Malang. Malang.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 000912 Tahun 2013 tentang Kurikulum Madrasah 2013


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.