المفاهيم الأساسية في مجال التكنولوجيا الرّقميّة لمعلمي ومتعلّمي اللغة العربية

فهمي البلاونة

Sari


في ظل الثّورة المعرفيّة والرّقميّة التي يشهدها العالم، وتنامي الاهتمام باللغة العربيّة لأسباب كثيرة، منها: الدينية، والثقافية، والأكاديمية، والسياسية، والاقتصادية، وغيرها، تبرز الحاجة إلى زيادة التّواصل والتّفاعل مع الناطقين بالعربية من جهة، وتوظيف أدوات التقنية الرّقميّة في تعلّم وتعليم العربية من جهة أخرى. وفي هذا العرض سنتطرق إلى أبرز الموضوعات التي يحتاجها معلم اللغة العربيّة ومتعلّمها، والتركيز على المفاهيم الأساسية في مجال التقنية الرّقميّة الحديثة، والتي يجب على معلّم اللغة العربية أو متعلّمها أن يكون ملمًّا بها، وأن يسعى لامتلاكها، وتنمية مهاراته وقدرته بها؛ حتى يحقق النّفع والفائدة، ويحقق التّواصل الفعّال، والإدارة السليمة لبرامجه وخططه ومشاريعه في تعلّم أو تعليم العربيّة، ومن أبرزها: أولًا: التّواصل والتّفاعل مع النّاطقين بالعربية من خلال الأدوات والوسائل الحديثة التي توفر ذلك. ثانيًا: توظيف الأدوات الرّقميّة وبيئة التّعلّم الرّقميّة في تحقيق تعلّم وتعليم اللغة العربيّة بشكل مميز. ثالثًا: منصّات التّعليم الرّقميّة وبرامج المووك (MOOC)، ومفاهيم وأدوات أساسية لا غنى عنها لمعلّم ومتعلّم العربية (تطبيق عملي على إحدى منصّات التّعليم).

Teks Lengkap:

PDF

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.