تطبيق التعلم الإلكتروني باستخدام فلوغ "Vlog" لترقية كفاءة طلبة قسم تعليم اللغة العربية في مهارة الكلام في عصر الثورة 4.0

نهاًة السعادة, ليلة نور عزيزة, لطيفة موردية الشفارياني

Sari


الملخص: تقدم تطور التكنولوجيا في هذا عصر الثورة 4.0 تطورا سريعا. و يؤثر هذا التطورفي المجتمعات إما إيجابيا أو سلبيا . هم يستخدمونه كل يوم حتى يكون هذا التكنولوجيا أهم شيء في حياتهم. ومن التأثير الإيجابي في التطور التكنولوجي هو في مجال التربوية. يُستخدم التكنولوجيا للوسائل التعليمية في هذا المجال، منها Vlog”" المشهور في هذا عصر الثورة 4.0. ولذلك يهدف هذا البحث لوصف استخدام فلوغ (vlog) لتنمية كفاءة مهارة الكلام لدى الطلبة . Vlogging هو من إحدى العمليات باستخدام وسيلة فيديو (Video-blogging). وتطبيق هذا التعليم على طلبة تعليم اللغة العربية في مولانا مالك إبراهيم مالانج في عام 2017. استخدمت هذه الطريقة البحثية النوعية الوصفية. وتقنيات جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والوثائق. أما نتيجة هذه الدراسة هي كل اللقاء في تعليم مهارة الكلام، عيّن المحاضر المادة التي سيعلّمها. بعد أن علم الطلبة المادة، يجعلون التخطيط للكلام أو الحوار بالعربية كتوجيه وتطبيقهم للفيديو، ويرسلونه إلى يوتوب برجاء أن يحصلوا على النقد والتعليقات من المحاضر والمشاهدين.  فتدل هذه النتيجة إلى أن وسيلة  Vlogهي إحدى من الوسائل البديلة التي يمكن استخدامها لتنمية كفاءة مهارة الكلام لدى الطلبة.

 

الكلمات الرئيسة: التعلم الإلكتروني، وسيلة Vlog، تعليم اللغة العربية، مهارة الكلام.


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Cahyani,Laelina. 2015. Upaya Meningkatkan Kemahiran Berbicara ( Al-Kalam ) Melalui Media Film Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Smp Muhammadiyah 2 Depok Sleman Tahun Ajaran 2014/2015 (Online) http://digilib.uin-suka.ac.id/16684/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf diakses pada tanggal 09 Maret 2019.

Darmawan, Deni. 2014. Pengembangan E-Learning Teori dan Desain. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Hermawan, Acep. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Izzah, Lidiyatul dan Muhammad Sofian Hadi. 2018. Pembelajaran Introduction to Linguistics Melalui Vlog (Online). https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SNP/article/view/2769 diakses pada tanggal 04 Maret 2019.

Pendidikan, Dosen. 2019. Elearning (Pengertian, Kelebihan dan Kekurangan) (Online) https://www.dosenpendidikan.com/e-learning-pengertian-kelebihan-kekurangan/ diakses pada tanggal 09 Maret 2019.

Prameswarik. 2017. Teknologi Informasi (Online). https://dosenit.com/kuliah-it/teknologi-informasi/kelebihan-dan-kekurangan-e-learning diakses pada tanggal 09 Maret 2019.

Priana, Ronny Yudhi Septa. 2017. Pemanfaatan Vlog sebagai Media Pembelajaran Terintegrasi Teknologi Informasi (Online). https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/psnp/article/download/313-316/1719 diakses pada tanggal 04 Maret 2019.

Rahmaini. 2015. Strategi Pembelajaran Maharah Kalam bagi non Arab (Online) https://media.neliti.com/media/publications/265502-strategi-pembelajaran-maharah-kalam-bagi-189da815.pdf diakses pada tanggal 09 Maret 2019.

Sutopo, Ariesto Hadi. 2012. Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Thoha, Mohammad. 2012. Pembelajaran Bahasa Arab dengan Pendekatan Manajemen Berbasis Sekolah (Online). http://ejournal.stainpamekasan.ac.id/index.php/okara/article/view/420/406 diakses pada tanggal 04 Maret 2019.

Uno, Hamzah B dan Nina Lamatenggo. 2010. Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

خاطر، محمود رثدى و مصطفى رسلان. 2000م. تعليم اللغة العربية و التربية الدينية. القاهرة: دار الثقافة والنثر والتوزيع.

العزيز، حمد أحمد عبد. 2008م. التعليم الإلكتروني الفلسفة المبادئ الأدوات التطبيقات. دار الفكر ناشرون وموزعون.

مجازي، محمد فهمي. 1973م. علم اللغة العربية مدخل تاريخي مقارن في ضوء التراث والغات السامية. بيروت- لبنان: دار القلم.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.