تعليم القراءة الناقدة على النصوص العربية للطلبة الإندونيسيين: خبرة بجامعة مالانج الحكومية

Laily Maziyah

Abstract


مهارة القراءة الناقدة في تعليم اللغة من أنواع محو الأمية الضروري في العصر المعلوماتي، إما في الميدان الأكاديمي وإما في الحياة اليومية. بوصفها مهارة فالقراءة الناقدة يمكن تعليمها وتدريبها. إن الامتلاك لمهارات القراءة الناقدة لدى الطلبة بشعبة تعليم اللغة العربية قسم الأدب العربي بجامعة مالانج الحكومية فله دور مزدوج؛ بالإضافة إلى أنها مفيدة لأنفسهم ليصبحوا قراء ناقدين فهي أيضا أصبحت زادا لهم بوصفهم مرشح مشرف للمهارات. هذه المقالة تقدم الوجيز من الخبرات في تعليم القراءة الناقدة للطلبة بالشعبة على النصوص العربية أنموذجا.


Full Text:

PDF

References


الفوزان، عبد الرحمن بن إبراهيم والآخرون. 2002. العربية بين يديك الجزء الثاني. المملكة العربية السعودية: مؤسسة الوقف الإسلامي.

الفوزان، عبد الرحمن بن إبراهيم والآخرون. 2002. العربية بين يديك الجزء الثالث. المملكة العربية السعودية: مؤسسة الوقف الإسلامي.

العصيلي، عبد العزيز بن إبراهيم. 2002. طرائق تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. جامعة الإمام ممحمد بن سعود الإسلامية..

بحرالدين، أوريل. 2011. مهارات التدريس نحو إعداد مدرس اللغة العربية الكفء. مالانج: جامعة مالانج الاسلامية الحكومية.

شحاتة، حسن. 1993. تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق. القاهرة: الدار المصرية اللبنانية.

مزية، ليلي. 2018. القراءة الناقدة: ماهيتها وعناصرها وإستراتيجياتها. مقالة مقدمة في الملتقى العلمي العالمي الـ11 للغة العربية ، 13-15 يوليو (بندا أتشيه: إملا: 2018).

مزية، ليلي. 2019. تقييم رسالة الكاتب على نص عربي إقناعي: نظرية وتطبيق. مقالة مقدمة في الملتقى العلمي العالمي الـ12 للغة العربية،16-18 أكتوبر 2019 (باندونج: إملا: 2019).

Alwarraki, Nariman Naili & Harb, Nadia. 2013. Building Arabic Vocabulary through Reading For Advance Student of MSA. Cairo: The American University in Cairo Press.

Hoeffner, Lisa and Hoeffner, Kent. 2015.Common Places Integrated Reading and Writing. New York: Mc Graw Hill Education.

Leist, Cathy W , Woolwine, Mark A, Bays, Cathy L . 2012. The Effects of Using a Critical Thinking Scoring Rubric to Assess Undergraduate Students' Reading. Journal of College Reading and Learning; Fall 2012; 43, 1; Education Database. Diakses 18 November 2016.

Maziyah, Laily. 2018. Membaca Kritis Teks Argumentasi Arab: Teori & Praktik. Makalah dimuat dalam Prosiding KONASBARA IV JSA FS UM. Malang: UM

Maziyah, Laily. 2019. Model Evaluasi Gaya Penulis dalam Menyusun Teks Arab Melalui Membaca Kritis. Makalah dimuat dalam Prosiding KONASBARA V JSA FS UM. Malang: UM

McWorther, Kathleen T. 2004. Academic Reading. USA: Pearson Longman.

Priyatni, Endah Tri. 2014. Pengembangan Bahan Ajar Membaca Kritis Berbasis Intervensi Responsif. Jurnal LITERA, Volume 13, No 1, April 2014

Richards, Jack C. Tanpa tahun. Curriculum Development in Language Teaching. Translated by Nasir bin Abdillah & Shalih bin Nasir.

Sanjaya, Wina. 2013. Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.