تعليم اللغة العربية في العصر الرقمي بجنوب تايلاند: مشكلاتها وحلولها

Romyi Morhi

Abstract


تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بجنوب تايلاند، وتركز على أهداف وأسباب تعلم العربية لدى الطلاب الأجانب، ومدى ملاءمة البيئة لإتقان اللغة ومهاراتها، والرؤية المختلفة لمعلمي العربية وطريقتهم في التدريس، والمناهج تبعا للأهداف. وقدم الباحث الاقتراحات التي تساهم في تطوير عملية التعليم اللغة العربية بجنوب تايلاند. واستخدم الباحث المنهج الاستقرائي والوصفي في جمع المعلومات وتحليلها. إضافة إلى ذلك قام الباحث بإجراء مقابلة مع 3 خبراء في تعليم اللغة العربية بجنوب تايلاند للتعرف على مشكلات تعليم اللغة العربية وحلولها

Full Text:

PDF

References


جي أوسينج جافاكيا (1995م). تعليم اللغة العربية كلغة ثانية في فطاني جنوب تايلند: المشاكل والحلول. بحث مقدم للحصول على درجة الماجستر في التربية، قسم التربية، كلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية، الجامعة الإسلامية العالمية، ماليزيا.

رشدي أحمد طعيمة (م1989). تعليم العربية لغير الناطقين بها مناهجه وأساليبه. منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة- إيسيسكو الرباط ١٩٨٩م ١٤١٠ هـ

الشئون الإدارية، الوزارة الداخلية (2001م)، مستوى ومحتوى منهج الدراسات الإسلامية بمدارس رياض الأطفال التابعة للمساجد عام ٢٥٤٨ ب الموافق ١٤٢٦ هـ (باللغة التايلندية(

عبد الرحمن بن تشيك آفاق تعليم اللغة العربية ومعوقاته في جنوب شرقي آسيا- إسلامية المعرفة : مجلة فكرية محكمة يصدرها المعهد العالمي للفكر الإسلامي العدد: ٠١٢

- عبدالقادر أحمد (1994م). منهج اللغة العربية للمرحلة الابتدائية بالمدارس الدينية فطاني، دراسة تحليلية تقويمية، بحث مقدم للحصول على درجة الماجستر في اللغة العربية كلغة ثانية، قسم اللغة العربية، كلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية، الجامعة الإسلامية العالمية، ماليزيا.

محمد رجب فضل االله(2003م) الاتجاهات التربوية المعاصرة في تدريس اللغة العربية، عالم الكتب، الطبعة الثانية ٢٠٠٣م الموافق ١٤٢٣ هـ. - مكتب المفتش الحكومي المنطقة ١٢ ،تطور المدارس الإسلامية الأهلية في المنطقة ٢ ، ورقة رقم ١ -٢٥٤٨ (باللغة التايلندية)

المكتب التعليمي للمنطقة ٢ (1997م). ورقة عمل في اجتماع المسئول التعليمي لمحافظات جنوبية، مشروع تطوير المسئول التعليمي لعام ٢٥٣٤ ورقة رقم ٤٨-٢٥٣٤ (باللغة التايلندية)

المكتب التعليمي للمنطقة ٢ (1980م)،تقريرعن تحليل الأهداف التعليمية والمحتوى الدراسي للمرحلة الابتدائية عام ٢٥٢٣ ورقة رقم ٢٠ -٢٥٢٣) (باللغة التايلندية)

مكتب الأمين العام بوزارة المعارف، مكتب المفتش الحكومي المنطقة ١٢ ،وسائل الإرشاد التعليمي ومتابعة مدارس رياض الأطفال التابعة للمساجد (باللغة التايلندية)

هانسا نيل ويجيان(2001م) صياغة الأهداف التعليمية، ورقة عمل مقدم في دورة هيئة الكفاءة لمدرسي رياض الأطفال في المحافظات الجنوبية الثلاثة ٤ / ٢٥٤٧ (باللغة التايلندية)

وزارة المعارف(1997م) عملية تعلم وتعليم الدراسات الإسلامية في المدارس الأولية (فندق) بمحافظات جنوبية ورقة رقم ٥٥ -٢٥٤٨ (باللغة التايلندية)

أسماء علاء الدين الشريف (2020م) صعوابت تعلم اللغة العربية لدى طالبات قسم اللغة العربية ، دراسة وصفية تحليلية، بحث مقدم للحصول على درجة الماجيستير بقسم اللغة العربية بكلية الآداب والعلوم الإنسانية جامعة فطاني ، 2020


Refbacks

  • There are currently no refbacks.