METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF STRATEGI TALKING STICK DALAM PEMBELAJARAN SHOROF

Dhafa Al Rochim, Ilham Gumelar

Abstract


Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia mempunyai problematika dalam pembelajarannya. Kesulitan atau problematika pembelajaran Bahasa Arab adalah unsur-unsur yang menjadi penghambat terlaksananya keberhasilan dalam suatu pembelajaran. Salah satunya pelajaran Shorof yang merupakan ilmu dasar penyusunan kalimat bahasa Arab. Kualitas dan keberhasilan belajar siswa sangat dipengaruhi oleh kemampuan dan ketepatan guru dalam memilih strategi pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian, masih ada hal-hal yang perlu dibenahi di Pondok Modern Darussalam Gontor, diantaranya: metode pembelajaran, guru yang masih kurang memanfaatkan media pembelajaran, sehingga menyebabkan siswa kurang konsentrasi dan kurang paham mata pembelajaran. Melihat kondisi demikian, Maka solusi atas permasalahan ini yaitu menggunakan strategi talking stick. Tujuan Penulisan ini untuk mendeskripsikan implementasi strategi talking stick dalam pembelajaran bahasa Arab di Pondok Modern Darussalam Gontor Kelas II KMI.

 

Kata Kunci: Metode Pembelajaran; Kooperatif; Strategi Talking Stick; Shorof


Full Text:

PDF

References


Muliawan, Jasa Ungguh. 2016. 45 Model Pembelajaran Spektakuler, Jogjakarta: Ar- Ruzz Media.

Toddopuli, Abdimas. 2019. Strategi Pembelajaran Aktif Bagi Guru Sekolah Dasar di SD GKST II Poso Kota Utara, Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, Volume. 1, No. 1.

Widyastuti, Wahyu. 2016. Peningkatan Aktifitas Dan Hasil Belajar Biologi Melalui Penerapan Metode Numbered Head Together Pada Siswa Kelas X SMA 3 Bantul, Jurnal Ilmiah Guru"COPE", Volume. 1, No. 1.

Mukrimaa, Syifa S. 2014. 53 Metode Belajar Dan Pembelajaran, Bandung: Indonesian University of Education.

Nilayanti, P.M, dkk. 2019. Pengarung Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Literasi Sains Siswa Kelas IV SD, Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia PENDASI, Volume. 3, No. 1.

Sulasmi, 2021. Penggunaan Metode Pembelajaran Talking Stick Dalam Upaya Meningkat hasil Belajar PPKN Siswa Sekolah Dasar, Journal Education and Development, Volume. 9, No. 1.

Sakdiyah, Siti Halimatus, dkk. 2018. Perbedaan Strategi Talking Stick dan Numbered Heads Together (NHT) Pada Mata Pelajaran IPS, Jurnal: Ilmiah Ilmu Pendidikan, Volume. 8, No. 1.

Handayani, Yesi, dkk. 2018. Penggunaan Model Talking Stick Dalam Pembelajaran Berbicara, Jurnal: Literasi, Volume. 2, No. 2.

Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi Paikem, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.