MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN BAHASA ARAB

Sampiril Taurus Tamaji

Abstract


Abstrak

Penulisan makalah ini atas dasar adanya temuan di lapangan bahwasannya banyak lembaga pendidikan khususnya dalam pengajaran bahasa arab yang sarana dan prasarananya kurang mendukung proses pembelajaran. Makalah ini di tulis bertujuan untuk menjelaskan tentang manajemen sarana dan prasarana dalam pendidikan dan pengajaran bahasa arab sekaligus menjadi rujukan guru maupun kepala sekolah dalam mengelola madrasah. Dalam makalah ini penulis menggunakan penelitian deskriptif yaitu dengan menyajikan gambaran lengkap dalam bentuk verbal atau numerical dan menyajikan informasi dasar mengenai suatu hubungan serta mengeksplorasi mengenai suatu fenomena dan kenyataan sosial. Penulis memberikan kesimpulan bahwasannya pada dasarnya manajemen sarana dan prasarana pendidikan dan pengajaran bahasa arab memiliki tujuan yaitu menciptakan sekolah atau madarasah yang di lengkapi alat-alat atau fasilitas belajar yang memadai baik secara kuantitatif, kualitatif dan relevan dengan kebutuhan serta dapat dimanfaatkan secara optimal.

Kata Kunci: Manajemen Sarana Dan Prasarana, Pendidididikan dan pengajaran Bahasa Arab


Full Text:

PDF

References


DAFTAR RUJUKAN

Baharudin & Moh. Makin. 2010.Manajemen Pendidikan Islam Trnsformasi Menuju Sekolah/Madrasah Unggul. Yogyakarta: UIN-Maliki Press

Barnawi dan M. Arifin. 2012. Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah.Jogjakarta:Ar-Ruzz Media.

B.Sury dan Subroto.1988. Dimensi-dimensi Administrasi Pendidikan di Sekolah. Jakarta :Bina Aksara.

E.Mulyasa. 2006.Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep, Strategi dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

H.M Daryono. 2002. Administrasi dan Manajemen Sekolah.Jakarta: PT RINEKA CIPTA.

Sulistyorini. 2009. Manajemen Pendidikan Islam. Yogyakarta: Teras.

Piet dan A.Sahertian.1994.Dimensi Administrasi Pendidikan.Surabaya:Usaha Nasional.1994.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.