JINAS DAN SAJA’ DALAM AL-QURAN JUZ 27 DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN BALAGHAH

Imaji Insani Panuntun Generasi

Abstract


 

Abstrak: Penelitian ini, bertujuan untuk mendeskripsikan (1) bentuk jenis jinas, (2) bentuk jenis saja’, (3) penerapan jinas dan saja’ dalam pembelajaran balaghah. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam penulisan karya ilmiah yang memudahkan mahasiswa dalam pembelajaran jinas dan saja’.  pembelajaran jinas dan saja’. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini memanfaatkan sumber kepustakaan untuk memperoleh data penelitiannya, kemudian dilakukan menggunakan analisis isi. Berdasarkan analisis data penelitian, dalam Al-Quran juz 27 terdapat sepuluh jenis jinas dengan rincian dua jinas naqis, tiga jinas mudhari’, dan lima jinas lahiq. Ditemukan juga 75 jenis saja’ dengan rincian 50 saja’ mutharraf, tiga saja’ murashsha’, dan 22 saja’ mutawazi, dan produk berupa rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk matakuliah balaghah.

Kata Kunci: jinas, saja’, Al-Quran, dan balaghah


References


DAFTAR RUJUKAN

Abbas, Fadhlu Hasan. 2005. Silsilah Balaghatuna wa Lughatuna: Al-Balaghah Fununuha wa Afnanuha Ilmi Al-Bayan wa Al-Badi’. Yarmuk: Darul Furqan Li An-Nasyr wa At-Tauzi’.

Ainin, Moh. 2016. Metodologi Penelitian Bahasa Arab. Malang: CV. Bintang Sejahtera.

Al-Maidani, Abdurrahman Hasan Habanakah. 1996. Al-Balaghah Al-Arabiyyah Ususuha wa ‘Ulumuha wa Fununuha. Damaskus: Darul Qalam.

Effendy, Ahmad Fuad. 2012. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat.

Huda, Ibnu Samsul. 2012. Studi Sastra Al-Qur´an: Antara Balaghah dan Hermeneutika. Malang: Penerbit Bintang Sejahtera.

Mahliatussikah, Hanik. 2017. Balaghah 2: Bayan dan Badi’. Malang: Universitas Negeri Malang

Munir. 2017. Perencanaan Sistem Pengajaran Bahasa Arab (Teori dan Praktik). Jakarta: Kencana.

Prastowo, Andi. 2014. Metode Penelitian Kualitatif dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Putri, Erny Yunika. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tlompakan III Kecamatan Tuntang Tahun Ajaran 2010/2011 (Online), (https://eprints.uns.ac.id/9603/1/193381611201111051.pdf), diakses 30 Juni 2019.

Sani, Ridwan Abdullah. 2014. Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi

Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.

Syarifuddin, dkk. 2016. Kamus Istilah Ilmu Balaghah. Yogyakarta: AG Publisher.

Zaenuddin, Mamat & Nurbayan, Yayan. 2007. Pengantar Ilmu Balaghah. Bandung: PT. Refika Aditama.

Zed, Mestika. 2008. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.