“AN-NAHWU SAHL”: MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA KULIAH TARKIB MUKATSTSAF II BERBASIS ANDROID BAGI MAHASISWA JURUSAN SASTRA ARAB

Alfan Afifi Kurniawan

Abstract


Abstrak: Keakraban pelajar dengan android melatarbelakangi penelitian dan pengembangan media pembelajaran interaktif mata kuliah Tarkib Mukatstsaf II berbasis android bagi mahasiswa jurusan sastra Arab. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran yang layak dan efektif dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Waterfall oleh Sommerville dan metode TAM. Hasil penelitian menunjukkan media yang dikembangkan layak dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Media diharapkan digunakan dalam pembelajaran dan peneliti selanjutnya hendaknya mengembangkan media serupa dengan materi lain.

Kata Kunci: Tarkib Mukatstsaf II, android, metode TAM


Full Text:

PDF

References


DAFTAR RUJUKAN

Adhi. 2019. Tangkal Dampak Negatif Internet, Orang Tua Pegang Kendali. Jakarta. https://www.kominfo.go.id/content/detail/17430/tangkal-dampak-negatif-internet-orang-tua-pegang-kendali/0/berita_satker

Akbar, Sa’dun. 2013. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Izzan, Ahmad. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung: Humaniora.

Mudzakir. 2009. Pengembangan Pengajaran Bahasa dan Sastra Arab. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Bandung

Munir. 2017. Perencanaan Sistem Pengajaran Bahasa Arab. Jakarta: Kencana.

Pressman, R.S. 2002. Rekayasa Perangkat Lunak: Pendekatan Praktisi(Buku Dua). Yogyakarta: Penerbit Andi.

Taylor, K., Silver, S. 2019. Smartphone Ownership Is Growing Rapidly Around the World, but Not Always Equally. Pew Research Center. Washington. https://www.pewresearch.org/global/2019/02/05/smartphone-ownership-is-growing-rapidly-around-the-world-but-not-always-equally/

Kadir, A. Wahyuni, T. 2005. Pengenalan Teknologi Informasi. Yogyakarta: Andi Offset.

Setyawan, E. S. 2015. Pembelajaran Qawaid Bahasa Arab Menggunakan Metode Induktif Berbasis Istilah-Istilah Linguistik. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam; Vol. 4, No. 2, 2015 HAL [81-95]


Refbacks

  • There are currently no refbacks.