المخيم العربي كالنموذج التعليمي المكثف لتطوير مهارات اللغة العربية

Luthfi Muhyiddin dkk

Abstract


ملخص:اعترفت الأمم المتحدة أن اللغة العربية هي اللغة العالمية و أنها تتطور في إندونيسيا، حيث معظم السكان من المسلمين. لم يتم رغبة طلاب المسلمين عن اللغة العربية بالكامل في إندونيسيا، ويتضح ذلك من قلة اهتمام الطلاب وخاصة طلاب المدارس الثانوية لتعلم اللغة العربية، لذلك يصعبون لفهم دينهم. نظرا إلى أهمية اللغة العربية، التى تحتاج على النموذج التعليمي يدعم زيادة الاهتمام بتعلم اللغة العربية لدي الطلاب، لأن المناهج الموجدة لا يزال لم يشمل على التعلم المكثف والممتع. يهدف هذا البحث لبيان النموذج التعليمي المشوقي، وهو المخيم العربي. يعتبر هذا النشاط عن التعلم المــــليء بالأنشطة المكثفة ويحتوي على الأنشطة التعليمية الأكاديمية واللا أكاديمية تأييد المشاركين بإستعاب مهارة الكلام والاستماع والقراءة والكتابة ثم لأجل تنمية الاهتمام والحب نحو تعلم اللغة العربية. ومن النتائج لهذا النموذج التعلمي فى ازدهار المشاركين بمهاراتهم في اللغة العربية اظهارهم فى العروض الفنية باستخدام اللغة العربية كجزء من تقييم التعلم.

الكلمات الرئيسية : اللغة العربية، المخيم العربي، النموذج التعليمي، التطوير، الكفاءة


Full Text:

PDF

References


المراجع

الخولى، محمد على. 2000. أساليب تدريس اللغة العربية. الأدران: دار الفلاح.

الدين، أوريل بحر. n.d. مهارات التدريس نحو إعداد مدرس اللغة العربية الكف. مالاناج: مطبخ جامعة مولانا مالك إبراهيم.

زركشي، أحمد هداية الله. 2014. "واقع تعليم اللغة العربية في المعاهد والمدارس بإندونيسيا." لسان الضاد 125.

سريادارما، يوكي. 2016. "التدريبات اللغوية المشوقات في التعليم اللغة العربية على ضوء مهارة الكتابة ." لسان الضاد 53.

فراووتو، الف تجهيا سيتييادي وأغونغ. 2016. "منهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها." لسان الضاد 97.

Ainin, Moh. 2007. "Metodologi Penelitian Bahasa Arab." Hilal Pustaka 46.

Chaer, Abdul. 2013. Kajian Bahasa Struktur Internal, Pemakaian dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Kariadinata, Muhibbbin Syah dan Rahayu. 2009. Pembelajaran Aktifm Inovatif, Kreatif, dan Menyenangkan (PAIKEM). Bandung.

Yusuf, Tayar dan Syaiful Anwar. 1995. Metodologi Pengajaran dan Bahasa Arab. Jakarta: Rajawali Pers.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.