IMPLEMENTASI METODE AL-YUSRI GUNA MENINGKATKAN KEMAMPUAN NAHWU UNTUK TINGKAT PEMULA

Mandrasi Amira Sa’idah dkk

Abstract


Abstrak: Dewasa ini bahasa asing memiliki tingkat urgensi yang cukup tinggi. Sebagai alat komunikasi, bahasa dapat memudahkan manusia bersosialisasi dengan sesamanya. Diantara bahasa yang memiliki keurgensian tinggi adalah bahasa Arab. Sebagai bahasa umat muslim sedunia, bahasa Arab memiliki peminat yang cukup banyak, namun tak sedikit juga yang tidak berminat untuk menyelaminya. Hal ini dikarenakan bahasa Arab kurang dikenal atau kurang akrab dalam kehidupan sehari-hari dan terlihat sulit untuk dipelajari. Karena dalam mempelajari bahasa Arab dibutuhkan beberapa ilmu dasar seperti ilmu nahwu sebagai ilmu dasar penyusunan kalimat bahasa Arab. Solusi atas permasalahan ini adalah dengan menggunakan metode yang sesuai untuk diaplikasikan dalam pembelajaran bahasa Arab. Salah satu metode yang dapat digunakan adalah metode Al-Yusri. Metode ini dapat menjadi suatu inovasi yang dapat meningkatkan minat para pemula dalam mempelajari bahasa Arab. Sesuai dengan namanya, Al-Yusri berarti mudah. Maka tujuan metode ini untuk memudahkan proses pembelajaran bahasa Arab serta mempercepat para pemula untuk memahami dan mempelajarinya. Penelitian ini menggunakan metode riset lapangan (field reasearch) dengan teknik deskriptif kualitatif. Maka riset ini diharapkan terwujudnya pembelajaran yang efektif dan menyenangkan sehingga dapat memacu berkembangnya para pemula dalam belajar materi nahwu dan penerapannya dalam memahami teks.  Kata kunci: Metode Al-Yusri, Pembelajaran Bahasa Arab, Nahwu, Tingkat Pemula

Full Text:

PDF

References


Daftar Pustaka

Abdullah Moh., Studi Komparasi Penerapan Metode Al-Miftah Lil Ulum dan Nubdatul Bayan dalam Meningkatkan Kompetensi Baca Kitab Kuning, Tesis Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Surabaya: 2018

Ermi Netti, Penggunaan Metode Diskusi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Perubahaan Sosial pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 4 Pekanbaru, Jurnal Sorot (Vol 10, No 2, Oktober 2015)

Hamdani, Strategi Belajar Mengajar,(Bandung: Pustaka Setia, 2011)

Qonita Hasna. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab.) Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab II: Malang(. 2016

Sanjaya Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi standar pendidikan, (Jakarta: Kencana Prenada Media Grup, 2008)

Sholehuddin Ach, Wijaya Mu’alim, Implementasi metode Amtsilati dalam meningkatkan kemampuan Maharah Qiraah, Arabiyatuna, Vol. 3, No. 1, Mei 2019ز

Sudjana Nana, Dasar-dasar Belajar Mengajar, (Bandung: Sinar Baru Algesindo,2005)ز

Syah Muhibbin, Psikologi Pendidikan, (cet, 14: Bandung: Remaja Rosdakarya, 1995)

ألف تجهيا سيتيادي، يوكي سوريادارما. كتاب في القراءة العربية. (فونوروكو :جامعة دار السلام للطباعة والنشر).2017


Refbacks

  • There are currently no refbacks.