تطبيق تقويم في تعليم اللغة العربية باستخدام قوئيسيس لطلبة في كلية الإقتصاد والتجارة بجامعة والي سونجو الإسلامية الحكومية

جفري نغراوياتي

Abstract


التقويم أمر أساسي في عملية التعليم، وكذالك في تعليم اللغة العربية. ومن المعروف أننا في العصر جائحة كوفيد - 19 التب تجعل أكبر انقطاع في نظم التعليم في التاريخ، منها عدم اللقاء بين المعلّم والطلاب وجها بوجه. تكون عملية التعليم عماليا اتصاليا عبر الإنترنيت. المثال: التعليم الإيلكتروني، زوم، لقاء غوغيل ، غوغيل الفصول الدراسية، يوتييب، وتسأب وغيرها من منصة رقمية  المتوفرة. وفي تقويم تعليم اللغة العربية استخدام المعلّم  قويسيس. وهذا البحث يستخدم منهجا وصفيا كيفيا، مصادرها المعلم والطلاب في مستوى الأولى في كليّة الإقتصاد والتجارة الإسلامية بجامعة والى سونجو الإسلامية الحكومية. ويحصل على النتيجة كمايالي: خطوات استخدامها، أولا تسجيل حساب المعلّم في قويسيس، ثم كتابة الأسئلة الإختبار وتوزيع الرابط إلى الطلاب. ثم تنفيذ الإمتحان مباشرا. و وبعد إنتهاء الإمتحان وانتهى الوقت الإختبار، يلاحظ المعلّم النتيجة النهائية للامتحان. ثم تحديد ترتيب الفصل وتقديم شهادات لمن يحصل على أعلى الدرجات. استخدام قويسيس مميزات كثيرة، أعظمها تجعل الطلاب أكثر تركيزا في قراءة الأسئلة وإجابتها، وأكثر حماسًا بمظهر الشاشة قويسيس التي كانت جذاب. ولكن بجانب مميزاتها وجد العقبات في استخدامها. أعظمها الشبكة الإنترنيت من غير  مستقرة.


Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.

Dalam Negeri, Menteri, Menteri Kesehatan, Ketua Gugus Tugas Nasional Percepatan Penanganan Covid-, Panglima Tni, Kepala Badan Inteligen Negara, Para Gubernur Frovinsi, Para Bupati, et al. MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA, n.d.

Hamid, Abdul. Mengukur Kemampuan Bahasa Arab Untuk Studi Islam. Malang: UIN Maliki Press, 2010.

Nuha, Ulin. Ragam Metodologi & Media Pembelajaran Bahasa Arab Super Efektif, Kreatif, Dan Inovatif. Yogyakarta: Diva Press, 2016.

Sukardi. Metode Penelitian Pendidikan: Kompetensi Dan Prakteknya. Jakarta: Bumi Aksara, 2005.

???? ???????: ??????? ????? ????? ?????-19 ??? ?????. ?????? ???????, August 2020. https://www.un.org/sites/un2.un.org/files/policy_brief_-_education_during_covid-19_and_beyond_arabic.pdf.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.